Peran Orang Tua dalam Membiasakan Membaca pada Anak Usia Sekolah Dasar

Abstrak

Membaca merupakan kemampuan dasar yang penting dalam mendukung perkembangan literasi anak usia sekolah dasar. Kebiasaan membaca dapat membantu anak meningkatkan kemampuan berpikir, keterampilan berbahasa, serta memperluas wawasan. Namun, perkembangan teknologi dan penggunaan gadget menyebabkan minat baca anak mengalami penurunan sehingga diperlukan keterlibatan orang tua dalam membentuk kebiasaan membaca anak sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam membiasakan membaca pada anak usia sekolah dasar serta faktor-faktor yang memengaruhi kebiasaan membaca anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting sebagai motivator, fasilitator, pendamping, dan teladan dalam membiasakan membaca pada anak. Orang tua dapat memberikan motivasi, menyediakan bahan bacaan, mendampingi anak saat membaca, serta menciptakan lingkungan keluarga yang mendukung budaya literasi. Selain itu, perkembangan teknologi, lingkungan sosial, dan kondisi keluarga juga menjadi faktor yang memengaruhi kebiasaan membaca anak.